Enseignement moral et civique

L'EMC vise à former des citoyens capables de vivre ensemble, de comprendre et d'appliquer les règles de la vie collective.

1h /semaine · 36h/an

5 compétences

13 objectifs

4Sous-domaines et compétences

Identifier et exprimer ses émotions et ses sentiments

Reconnaître et nommer ses propres émotions, les relier à des situations.

CPNommer les émotions de base : joie, tristesse, peur, colère, dégoût

CE1Exprimer ce que l'on ressent dans une situation donnée

CE2Reconnaître et respecter les émotions des autres

Respecter autrui et accepter les différences

CPIdentifier ce qui me ressemble et ce qui me différencie des autres

CE1Respecter les différences (physiques, culturelles, de genre)

Ce que l'élève doit maîtriser à la fin du cycle

1Expliquer les raisons de quelques règles en vigueur dans la classe, l'école, la cité.
2Distinguer son intérêt personnel de l'intérêt collectif.
3Exprimer en termes clairs une courte argumentation pour défendre un point de vue.

* Peut être intégré dans les autres disciplines et la vie de classe.