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Cycle 2 · Apprentissages fondamentaux
Sciences et technologie
Questionner le monde du vivant, de la matière et des objets techniques. Développer la démarche d'investigation.
1.5h /semaine · 54h/an
5 compétences
15 objectifs
3Sous-domaines et compétences
Connaître les caractéristiques du monde vivant
Distinguer le vivant du non-vivant ; connaître les grandes fonctions du vivant.
CPDistinguer les êtres vivants des objets non-vivants
CE1Identifier les besoins des animaux et des végétaux
CE2Décrire les stades de développement d'un être vivant
CE2Connaître les grandes fonctions de nutrition, reproduction, locomotion
Connaître la diversité du monde vivant
Classer et nommer les grandes catégories d'êtres vivants.
CE1Identifier différents milieux de vie et leurs habitants
CE2Classer les animaux selon des critères observables
Attendus de fin de cycle
Ce que l'élève doit maîtriser à la fin du cycle
- 1Connaître des caractéristiques du monde vivant, ses interactions et sa diversité.
- 2Reconnaître les états et propriétés de la matière.
- 3Identifier des objets techniques, leurs fonctions et leurs constituants.
- 4Pratiquer une démarche d'investigation : observer, questionner, expérimenter, conclure.